西南医科大学马克思主义学院与合江县教育和体育局启动大中小学思政课一体化协同共建

高校赋能县域实践　共绘思政育人同心圆

　　五月榴花照眼明，思政协同启新程。5月18日上午，西南医科大学马克思主义学院与合江县教育和体育局大中小学思政课一体化协同共建签约仪式在合江中学江北校区举行。合江县委教育工委专职副书记廖宗泽、合江中学党委书记万清海、合江县教育发展研究中心副主任曾建平及相关人员出席活动；西南医科大学马克思主义学院副院长赵微教授、教学一部主任彭鎏佳副教授、教学二部副主任王先伟副教授、教学一部教师胡银教授出席。

参观校园：感受文化育人底蕴

　　上午9时，专家一行走访了合江中学校园，参观了七一广场、陆贤能美术馆、半书房图书馆等。合江中学深厚的红色文化底蕴、优美的校园环境和现代化的教学设施给大家留下了深刻印象。

签约仪式：校地携手开启新篇

　　上午9时30分，签约仪式正式开始。合江县委教育工委专职副书记廖宗泽主持仪式，并为西南医科大学马克思主义学院彭鎏佳、王先伟、胡银三位优秀教师颁发了指导教师聘书。

　　廖宗泽对协同共建提出三点要求：一是做好师资共育，依托协同育人平台举办思政课教师专题研修班；二是做好课程共建，结合合江县红色资源和地域文化特色联合开发思政精品课程；三是做好课题共研，鼓励县内教师与专家组建联合科研团队。他呼吁双方同心同向、携手并进，共同推进合江县思政课建设高质量发展。

　　赵微在讲话中指出，大中小学思政课一体化协同育人是习近平总书记2019年提出的重大战略举措。她介绍了西南医科大学对马克思主义理论研究的高度重视以及马克思主义学院的发展概况，并表示学院将重点抓好三方面工作：一是共建共享教育资源，结合中小学教育实践发挥高校理论优势；二是共培共育师资队伍，优选思政教师助力一体化协同育人；三是共研共解教育难题，聚焦教学目标衔接、教学内容递进等关键问题。

万清海表示，推进大中小学思政课一体化建设是新时代教育强国战略的重要部署，合江中学长期坚持“为党育人、为国育才”初心使命，以“三管三引”强党建、以“红色铸魂”厚底蕴、以“三有课堂”优教学、以“复盘研修”促成长，在思政育人方面进行了积极探索。此次与西南医科大学马克思主义学院携手共建，将为学校思政教育高质量发展注入强劲动力。

教学展示：课堂彰显铸魂育人实效

　　上午10时20分，合江中学副校长徐应梅带来了一堂题为《民族区域自治制度》的思政课展示。

　　课堂上，徐应梅以“中华民族一家亲”为主线，通过鲜活案例、互动探究和情境思辨，将抽象的制度条文转化为学生可感可知的价值认同。她引导学生从历史逻辑、制度逻辑和实践逻辑三个维度深入理解民族区域自治制度的优越性，通过展示各民族守望相助、团结奋进的真实事例，让学生在探究中自然生发对“中华民族共同体”的深刻认同。整堂课既有理论高度，又充满情感温度，充分体现了高中思政课从“感性认同”向“理性认同”跨越的教学追求。

　　在评课环节中，彭鎏佳副教授对这堂课给予了高度评价。她指出，徐应梅老师的教学设计非常契合教育学基本理论，站位高、设计巧、融合实，精准把握了高中“拔节孕穗期”学生的认知特点，做到了知识传授与价值引领的有机统一，是一堂有魂、有度、有效的好课。

专题研讨：聚焦学段衔接共话育人重点

　　上午11时10分，专题教学研讨在合江中学为公楼二楼会议室举行，本次研讨围绕“大中小学各学段铸牢中华民族共同体意识教育重点”展开深入交流。

　　在主题发言环节，西南医科大学马克思主义学院三位专家先后分享。

　　彭鎏佳副教授结合对展示课的点评，进一步分享了关于大中小学思政课一体化建设的思考：应依据不同学段学生认知规律分层设计教学目标，实现螺旋上升；立足本土资源重构一体化教学内容，将泸州民族文化融入各学段教材与课堂；创新教学方法，坚持课堂主渠道与实践大课堂双向推进。

　　王先伟副教授围绕个人科研成果，分享了中华民族共同体意识概念内涵的不断丰富——从民族学到文化认同，再到民族认同、国家认同的演进脉络。他结合台湾问题研究，阐述了铸牢台湾青年中华民族共同体意识的意义、基础条件、实践路径与挑战，为与会教师打开了跨学科、跨领域的研究视野。

　　胡银讲师在主题发言中提出，大中小学铸牢中华民族共同体意识教育应从三方面发力：一是厘清学段定位，小学重情感启蒙、初中重理论基础、高中重素养提升、大学重使命担当，构建循序渐进的一体化体系；二是创新教学方法，推动课程融合与实践育人，善用现代信息技术增强教育感染力；三是健全协同机制，强化顶层设计、师资共建和评价引领，推动学校家庭社会协同发力，让共同体意识根植于青少年心中。

　　在交流发言环节，合江中学政治学科主任蒋宗平以《在拔节孕穗期，筑牢中华民族共同体意识》为题，分享了高中政治教学从“讲故事”向“讲道理”升华的实践探索。历史学科主任王旭莎围绕《深耕历史课堂 厚植家国情怀》，介绍了深挖教材内核、创新教学路径、聚焦学科融合等方面的经验做法。初中道德与法治教师王维静则从沉浸式情境课堂、课题式微专题探究、日常全场景浸润三个维度，分享了初中学段的实践心得。

　　研讨最后，万清海作总结讲话。他指出，大中小学思政课一体化不是简单的学段衔接，而是目标同向、内容递进、方法贯通的系统工程。学校党委将把一体化建设纳入思政工作全局统筹谋划，与“三管三引”党建体系、“红色铸魂”校本实践、“三有课堂”教学改革、“复盘研修”教师成长机制一体推进。他真诚希望西南医科大学专家多走进课堂指导，双方切实把“资源共享、师资共育、课程共建、教研共研、育人共推”落到实处。

展望未来：同心同向深耕思政沃土

　　本次活动的成功举办，是合江县贯彻落实立德树人根本任务、推进大中小学思政课一体化建设的重要里程碑。双方表示，将以此次签约为起点，持续深化合作，把大学的“最强大脑”引入基础教育一线，打通学段壁垒，创新育人模式，努力培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。（图文：张刚）

编辑：李永鑫

关注川南在线网微信公众号
长按或扫描二维码 ，获取更多最新资讯 其他